Planificacion navidad 16

Ámbito: Relación con el medio natural y cultural.

Núcleo: relación lógico matemático y cuantificación

Eje: cuantificación

Aprendizaje esperado: Representar gráficamente cantidades y números, al menos hasta el 10, en distintas situaciones.

Aprendizaje específico: representan números a través de palos de paleta según su cantidad

Actividad: 

Inicio:

ü  La educadora entregara los recursos a utilizar en la actividad que en este caso son palos de paleta.

ü  La educadora entregara as indicaciones de la actividad en donde los párvulos deberán usar los palitos de paleta para formar la cantidad que puede llegar hasta 10.

Desarrollo.

ü  Los párvulos pegaran los palos en una hoja de colores luego los pintaran con tempera del olor que mas les guste.

ü  La educadora llamara a cada uno a presentar sus trabajo ante sus compañeros.

Finalización.

ü  Los párvulos son felicitados por trabajar en la actividad

ü  Cantan la canción a guardar.

 

Planificacion Navidad 15

Ámbito: Relación con el medio natural y cultural.

Núcleo: relación lógico matemático y cuantificación

Eje: razonamiento lógico-matemático.

Aprendizaje esperado: Establecer algunas semejanzas y diferencias entre elementos mediante la comparación de sus atributos (forma, color, tamaño, longitud, uso)

Aprendizaje específico: establecen semejanzas entre objetos navideños.

Actividad: 

Inicio:

ü  La educadora canta un villancico para motivar.

ü  Dara las indicaciones sobre de que se trata la actividad, se les entregara a cada párvulo 3 objetos para que diferencien su color y tamaño.

Desarrollo.

ü  La educadora entregara los recursos a utilizar en la actividad.

ü  Los párvulos comentaran cuales son las diferencias de sus objetos.

ü  La educadora preguntara la diferencia de los objetos a cada mesa.

Finalización.

ü  Los párvulos son felicitados por participar en la actividad.

ü  Cantaran una canción que sea del agrado de todos. 

planificacion navidad 14

Ámbito: Relación con el medio natural y cultural.

Núcleo: Grupos humanos, sus formas de vida y acontecimientos relevantes.

Eje: Conocimiento del entorno social.

Aprendizaje esperado: Identificar la importancia y el servicio que prestan algunas instituciones y organizaciones de la comunidad.

Aprendizaje específico: identifican la importancia de los bomberos en la ciudad.

Actividad: 

Inicio:

ü  La educadora lleva a los párvulos a una salía pedagógica a compañía de los bomberos.

ü  Los bomberos hablaran de el trabajo que realizan para la ciudad

Desarrollo.

ü  La educadora les Indira a los párvulos que realicen preguntas a los bomberos presentes.

ü  Se regresaran al jardín agradeciendo a los bomberos por dejarlos ir.

Finalización.

ü  Los párvulos dibujaran lo que mas les gusto de la vita a los bomberos.

ü  Son felicitados por trabajar en la actividad con aplausos

Planificacion navidad 13

Ámbito: Relación con el medio natural y cultural.

Núcleo: Seres vivos y su entorno.

Eje: Descubrimiento del mundo natural

Aprendizaje esperado: Manifestar curiosidad por conocer algunos componentes del Universo, como: Sol, Tierra, Luna, estrellas y otros planetas visibles.

Aprendizaje específico: manifiesta curiosidad por el universo realizando un desfile de los planetas, la luna, sol y estrellas

Actividad: 

Inicio:

ü  La educadora solicitara a los padres y/o apoderados que manden a sus hijos con un disfraz de los componentes del universo según sea la elección del niño o niñas.

ü  Se ordenara el aula para una pasarela.

Desarrollo.

ü  La educadora pondrá a los párvulos en una fila para realizar el desfile.

ü  A medida que vallan saliendo dirán que importancia tiene su disfraz.

Finalización.

ü  Los párvulos son felicitados por realizar el desfile

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